En parallèle de quelques ateliers où nous manipulons des nombres, des formes, des fractions, nous avons ouvert chaque jour de décembre une énigme mathématiques. Avec l’aide de la classe et parfois de la maitresse, nous avons gagné chaque jour une histoire, une écoute musicale ou un cour de langues.

Aux sommets, de la pâte à modeler ; en guise d’arêtes, des baguettes ; s’agit-il d’un pavé droit, d’un cube, d’une pyramide, d’un prisme ?