Pour bien commencer 2026 et alors que nous démarrons une création en danse, nous nous rendrons jeudi 8 janvier à la Maison de la Danse pour découvrir un ballet de fantômes dans cette grande salle lyonnaise.
Depuis quelques semaines, nous découvrons de nouveaux jeux. Ils étaient présents aux JO en 2024 et nous permettent de nous mettre un peu dans la peau de personnes en situation de handicap.
La boccia est une sorte de pétanque. Nous jouons assis, car la plupart des personnes pratiquantes sont en fauteuil roulant.
Au torball, nous nous masquons les yeux car c’est un sport conçu pour des personnes mal-voyantes. Le ballon et le fil de milieu de terrain disposent de clochettes pour nous aider. Cela nous oblige à adapter nos gestes et notre attention.
En parallèle de quelques ateliers où nous manipulons des nombres, des formes, des fractions, nous avons ouvert chaque jour de décembre une énigme mathématiques. Avec l’aide de la classe et parfois de la maitresse, nous avons gagné chaque jour une histoire, une écoute musicale ou un cour de langues.
Il y a longtemps, à la Guillotière…
Pour aller plus loin sur l’histoire du quartier, cette vidéo réalisée par la classe de CM2 de Mme Peysson en 2018.
Nous poursuivons notre exploration musicale de la pop anglaise, au classique en passant par le jazz. Nous apprenons des chansons mais nous jouons également en groupe quelques partitions avec de curieux instruments : les tubes sonores !
Pour réviser les partitions avant de s’attaquer à plus complexe :
Nous avons récemment terminé nos apprentissages avec Marie-Laure en escrime. Pour la remercier, nous avions préparé un carnet de dessins : toute une série de portraits d’escrimeurs. Elle était très touchée.
Cette année, nous sommes drôlement chanceux car fin janvier, nous allons quand même commencer un cycle de patinage à Baraban…
